“青少年舞蹈美育论坛”系列活动圆满收官

教育部修订颁发的《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》已实施两个月，为帮助全国各地学校、社会机构及舞蹈教育工作者准确理解把握新修订的舞蹈艺术课程的新理念、新要求，实施跨学科融合的舞蹈美育教育，为学校制定舞蹈美育课程和完善教育教学提供有效支持，由中国文化艺术发展促进会美育工作委员会主办，中国教育科学研究院体育卫生艺术教育研究所、中舞联盟（北京）艺术中心作为支持单位，于5月26日、6月15日先后两场举办的“青少年舞蹈美育论坛”线上活动圆满收官。

5月26日，在“青少年舞蹈美育论坛”线上活动中，教育部九年义务教育艺术课标修订组专家兼舞蹈组组长、教育部九年义务教育艺术课标预测试工作组核心成员王杰教授，教育部首届高教美育工作委员会委员、北京舞蹈学院教授、硕士研究生导师钟宁教授，国家一级编导、中国舞协民族民间舞蹈专业委员会副主任兼秘书长、中国舞协中小学舞蹈教育委员会副主任、原《舞蹈》杂志社社长赵士军 ，教育部义务教育艺术课程标准修订组核心成员、北京市海淀区教师进修学校舞蹈教研员、北京市特级教师史渊萍，中国文化艺术发展促进会美育工作委员会副主任、中国舞协中小学舞蹈委员会副主任兼秘书长黄俭教授五位专家

围绕“关注舞蹈美育热点 聚焦舞蹈美育难点 创新舞蹈美育观点”的论坛宗旨，从艺术课程新课标解读、中小学舞蹈课程教学实践、优秀舞蹈作品编导、情境舞蹈教学实践、舞蹈机构未来发展策略等方面，为学校、社会机构和一线舞蹈教育工作者准确理解把握新修订的舞蹈课程的新理念、新要求以及新课标时代的制定舞蹈美育课程和完善教育教学方法提供了一次全面而深入的解析。此次论坛全程吸引了11000多名线下舞蹈美育工作者参与听讲互动。

在此次线上论坛活动中，各位专家从高屋建瓴的理论解读，到接地气的舞蹈课程教学实践活动解析，为线下11000多位听讲者在实际工作中开展新课标时代的舞蹈美育教育教学活动提供了全新的思路和方法。

6月15日，“青少年舞蹈美育论坛”系列活动“《诗乐舞》线上研讨会”成功举行。

“诗乐舞”作为中国教育科学研究院立项课题《新时代学校体育美育教学内容改革和应用研究》的主要研究内容已进入课题研究实践的攻坚阶段。“诗乐舞”依据中国舞蹈家协会主席、著名舞蹈理论家冯双白先生提出的理念，通过“诗”“乐”“舞”相结合的形式，实施跨学科的舞蹈美育教育。“诗乐舞”课题组成员以及清华附中、人大附中、中央民族大学附中、河北衡水中学、北京第八十中学、广东深圳中学、西安铁一中、海南嘉积中学、北京二中、泉州五中、内蒙古呼市二中、北京景山学校、中关村三小、重庆巴蜀小学等部分课题校领导及舞蹈教师代表参加了此次线上课题研讨会。

中国教育科学研究院体育卫生艺术教育研究所所长、《新时代学校体育美育教学内容改革和应用研究》课题组组长吴键，教育部首届高教美育工作委员会委员、北京舞蹈学院教授、硕士研究生导师、“诗乐舞”课题组副组长钟宁教授，北京第八十中学金帆舞蹈团团长肖燕、北京景山学校金帆舞蹈团团长于萌以及清华附中、人大附中、中央民族大学附中、西安铁一中、内蒙古呼市二中、北京景山学校、中关村三小、重庆巴蜀小学、青岛艺校、河南省实验学校郑东小学等学校的代表分别就学校课题实践工作进行了汇报和交流。

吴键所长在讲话中，肯定了诗乐舞在疫情影响下取得的许多优秀研究成果，他勉励课题组和各课题校继续深入实践，将“诗乐舞”作为各校实施舞蹈新课标的一个抓手，为探索舞蹈新课标的有效实施提供优秀的范例。《诗乐舞》将作为中国教育科学研究院体育卫生艺术教育研究所优秀研究成果，参加“2022中国教育科学论坛”活动，这是继诗乐舞登上“2021中国教育科学论坛”之后，再次登上中国教育理论研究的权威舞台。 

“青少年舞蹈美育论坛”系列活动的举办，促进了舞蹈美育资源的整合和机制创新，通过专家引领，带动了学校舞蹈美育课程的实施，共同探索新课标下舞蹈美育教育教学发展的新路径，为学校美育的创新发展贡献智慧与力量。